校内に迫る自衛隊広報と日教組の対立：揺れる教育現場と平和教育

校内に迫る自衛隊広報と日教組の対立：揺れる教育現場と平和教育にまつわる最新トピックを分かりやすく発信ます。

都内のある公立中学校で進路指導を担当する50代の男性教諭は、職員室のデスクに置かれた一枚のチラシを前に口を真一文字に結びました。それは地元の地方協力本部から届いた、中学生向けの体験入隊および自衛官募集に関する職業講話の案内でした。「かつてなら端から断っていた案件です。しかし最近では、生徒から『防災関係の仕事について知りたい』という声が直接上がる。無条件に排除する大義名分が薄れているのが本音です」と明かします。

日本教職員組合（日教組）に所属する教員の多くは、学校教育の場に特定の軍事組織が関与することに対して一貫して慎重な立場をとってきました。しかし、消防や警察と並ぶ公的な防災・救助機関としての認知が定着した結果、学校側が自衛隊による校内での広報活動を一律にシャットアウトすることは容易ではなくなっています。