下町の伝統と未来型教育が織りなす熱気――江東区立深川第七中学校にみる「地域共創×探究学び」の今【2026年現地ルポ】

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同校の教育活動において最大の核となっているのが、教科の枠を超えた「課題解決型学習（PBL）」だ。地元の商店街や中小企業、行政とタッグを組んだプロジェクトでは、中学生ならではの斬新な視点で地域活性化のアイデアを提案。単なるアイデア出しに終わらせず、実際にプロトタイプを作成して街頭で実証実験まで行う。社会の現実に触れるプロセスの中で、生徒たちの目つきは急速に大人びていく。

取材に応じた3年生の生徒は、「教科書の答えを覚えるより、街に出て困っている人の話を聞き、仲間と解決策を考える方が100倍面白い。大人たちが自分たちの意見を本気で受け止めてくれるのが嬉しい」と声を弾ませた。社会の一員として認められる体験が、生徒たちの自立心や課題に向き合う胆力を育んでいる。