2026年受験革命の最前線:「フリー ステップ」が投じた一石と、激変する日本の個別指導
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2026年の教育界を揺るがしているのは、志望校選択の多角化と入試方式の複雑化だ。共通テストにおける「情報I」の定着や、総合型選抜(旧AO入試)の枠組み拡大によって、従来の「パターン暗記」だけでは太打ちできない場面が急増した。生徒が抱える課題は、数学の特定の単元でのつまずきから、探究活動の言語化、小論文の論理構成に至るまで、恐ろしいほど細分化している。
こうした状況下で、一律の進度で進む集団授業の限界を指摘する声は小さくない。クラス全体の平均に合わせて進む授業では、特定分野の苦手克服や得意分野の超先取り学習に対応しきれないからだ。自分に必要な課題だけに集中し、無駄を削ぎ落とした学習計画を求める動きは、自然な流れとして個別指導へと向かっている。