偏差値至上主義の終焉か？「階星高校」が仕掛ける2026年教育革命の全貌

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テストの点数という単一の物差しから、多角的なポートフォリオ評価へ。同校が実践する評価制度は、これからの社会が求める人材像を体現している。主体性、協調性、そして何よりも「問いを立てる力」が重視される。

2026年、教育のあり方は劇的な転換期を迎えた。その最前線に立つ同校の試みは、これからの日本、そして世界を引っ張る新たなリーダーたちの揺り籠となるだろう。 （出典: 階 星 高校（Yahoo!ニュース））